Literatura Catalana per als lectors

Literatura Catalana Infantil Damián Boluda Martínez Grup 3 RESSENYA                                                                            PONS, CARLES (1997). Merlí i el jove Artús. Alzira: Bromera (Col·lecció “Micalet teatre”, 7), 97p. L’autor d’aquesta obra teatral és Carles Pons, va nàixer a Vilafranca (Castelló) en 1955. Ha fet de guia turístic, de mestre d’escola i també de director de campanyes de teatre escolar. Va ser fundador d’una companyia de teatre: La Xula, Companyia de Comèdies, amb la qual va estrenar algunes de les seus primeres obres: Puja’t al carro (1984), Baixar al moro (1985) i Baco, Eros i Fortuna (1987). A...

Bona vesprada a tots i a totes! Açò ja s'acaba, hui és l'últim dia de classe de Literatura Catalana Infantil i hem pogut gaudir de les últimes dos animacions lectores. Per una banda, "Banyeta" de Teresa Duran, i per l'altra, "Poemes"  de Joana Raspall.  1. "Ban yeta" Per començar, aquest grup ens ha repartit el tríptic on explicava un poc de biografia de l'autora i obres més importants. Després ens han fet la seua explicació amb una entrevista mitjançant un vídeo, ha sigut molt original. Teresa Duran  és escriptora, il·lustradora i traductora.  Autora molt polifacètica que destaca per la seua dedicació al llibre infantil i juvenil, tant en el camp de la creació com de la investigació, la crítica literària o distintes formes de docència i difusió. Va ser galardonada per la Generalitat amb la Creu de Sant Jordi. L'escenografia estava molt treballada, tot ocorria a un programa de televisió on es repassava i...

Bona vesprada a tots i a totes! Sabeu que ja queda molt poquet per a acabar el curs? Avui per a no perdre el ritme, hem continuat amb les animacions lectores. Els dos grups de hui han representat l'obra "Repunxó" dels germans Grimm, i "Agu Trot" de Roald Dahl.  1. "Repunxó" Primerament, han repartit el tríptic i tinc que dir que era molt cridaner, ho han fet a color i a la part de darrere han posat una imatge d'un bosc, com si fora d'un conte de fades. També han posat una frase a la portada del tríptic que m'ha paregut molt orignial, deia així: "Viure sense llegir és viure sense viure".  Per a presentar als autors d'aquesta obra, han fet un teatre simulant ser dos components del grup els germans Grimm. m'ha paregut molt original i una manera diferent de presentar uns autors.  Quant a la representació, aquest grup ha realitzat una obra teatral. Cadascun dels components era un personatge diferent disfres...

Bona vesprada a tots i a totes! Avui hem vist dues animacions lectores més, la primera ha sigut "T'he agafat, Caputxeta" , de Carlos Cano, i la segona representació ha sigut "El gall despistat", de Teresa Broseta. 1. "T'he agafat, Caputxeta" Primerament, aquest grup ha repartit el tríptic i han fet una xicoteta presentació de l'autor i les seues obres més destacades. Aquest llibre ha sigut escrit per Carlos Cano, va nàixer a València l'any 1957. É s un autor de literatura infantil i juvenil, conegut per ser conta-contes i escriptor amb més de 50 llibres publicats en diverses llengües.  Un dels premis que ha guanyat és el Premi Lazarillo amb l'obra que aquest grup ha elegit representar, "T'he agafat, Caputxeta". L'elecció d'aquesta obra m'ha paregut molt acertada perquè és una manera diferent de conèixer aquest clàssic de la literatura infantil.  Per a realitzar aquesta representació, ha...

Bona vesprada a tots i a totes! Avui no sigut un dia qualsevol, avui el meu grup i jo hem fet la nostra representació de l'obra "Història d'un mig pollastre" . El segon grup ha representat l'obra "Hansel i Gretel" . 1. "Història d'un mig pollastre" Després de preparar-ho tot, vam apagar les llums i vam donar el tríptic als companys mentres entraven a classe un per un, com si fora un cinema. Quan es van assentar tots, vam presentar el nostre tríptic, l'autor, els seus premis i les seues obres més importants. L'autor d'aquesta obra és Enric Valor. V a nàixer l'any 1911 i fou un narrador i gramàtic valencià, encara que la seua tasca com a escriptor la va començar a Alacant. Va fer un dels treballs més importants de recol·lecció i recuperació de la lexicografia valenciana. Així doncs, algunes de les seues obres més destacades són " La flexió verbal" i les " Rondalles Valencianes" . A més, va...

Bona vesprada a tots i a totes! Hui hem començat amb les animacions lectores. El primer grup ha presentat l'obra "Neda-que-neda" de Leo Lionni, i el segon grup "Caputxeta vermella" de Charles Perrault. 1. "Neda-que-neda" Primerament, aquest primer grup ha repartit un tríptic amb informació de l'autor, les seues obres més importants i algunes activitats per a treballar alguns llibres d'aquest autor a classe.  L'autor d'aquesta obra és Leo Lionni. Va nàixer  va un 5 de maig de 1910 a Àmsterdam, i va créixer en un entorn plagat d'art. Des de molt xicotet va manifestar la seua inclinació per l´art.  Encara que va doctorar-se en Economia, no va ser fins al 1959 quan va llançar-se en la carrera com a autor i il·lustrador de llibres per a nens. El seu primer llibre publicat va ser aquest mateix any i es titulava "Little Yellow and Little Blue". Quan ja ens havien parlat de l'autor, va començar la representa...

Bona vesprada a tots i a totes! Sabeu qui ha vingut hui a donar-nos una conferència? Ni més ni menys que l'autora Muriel Villanueva. Sabeu qui és? Muriel Villanueva va nàixer l'any 1976 a València, és va llicenciar en Teoria de la Literatura i Literatura Comparada per la universitat de Barcelona i, a més, és diplomada en Educació Musical per la universitat de València. Actualment és mestra de música i col·labora com a professora d'escriptura en diferents entitats. Per últim, encara que diu que li agrada escriure per a adults, al llarg de la seua vida ha publicat obres de narrativa infantil i juvenil, novel·les i poesia.  La conferència ha començat amb Muriel llegint-nos un fragment d'una de les seues obres anomenada "Estimat país petit". Aquest és un relat d'una carta dirigida a la seua terra, València, on es pot intuir un sentiment d'estrangeria. Segons ens va explicar l'autora, la història va rebovinant, des de la mort del "ia...

Bona vesprada a tots i a totes! Avui el meu grup i jo hem presentat al autor d'obres teatrals Dídac Botella. Dídac Botella  va nàixer a València l'any 1976. Actualment és mestre de l’escola pública valenciana. Al llarg de la seua vida com a docent ha escrit i realitzat obres teatrals. A més, d efensa la necessitat de realitzar pràctiques teatrals a l’escola. L’any 2009 va guanyar el premi Xaro Vidal de teatre infantil i juvenil amb l’obra "L’Illa del… Teatre!". Voleu saber de què tracta aquesta obra? L'illa del...teatre, té lloc a un col·legi, on el professor, Dídac, proposa als alumnes que s'organitzen per a assajar una obra de teatre que representaran en un festival. Finalment, acorden represenrar L'illa del tresor , la novel·la de Robert Louis Stevenson que acaben de llegir i que ha agradat a tots. En definitiva, es reflecteix l'ambient d'un col·legi qualsevol: les relacions entre alumnes i professors, els esbarjos, le...

Bona vesprada a tots i a totes! En la sessió d'avui hem donat el tema 9: El teatre i la dramatització. A classe hi ha gent que ha fet teatre al llarg de la seua vida, i encara hi ha que fan en aquest moment. A mi és un gènere que sempre m'ha agradat molt i he fet alguns teatres. També he participat en diversos spots publicitaris.  És un tema que es deuria de treballar a l'escola perquè, gràcies a ell, es potencien aspectes com la imaginació, l'expressió corporal, la pèrdua de la vergonya, etc.  Per a finalitzar la classe, per grups, vam tindre que elaborar un xicotet diàleg que després havíem de representar a la classe. El nostre treball va ser el següent: FILL : Pare, pots vindre un moment? Vull dir-te una cosa. PARE : Si fill, que vols? FILL : El meu amic Pablo fa una festa el dissabte en la seua casa. Puc anar-hi? PARE : A vore... Crec que encara ets molt jove per poder anar a festes, no creus? FILL : Però... Per favor, que...

Bona vesprada a tots i a totes! En la sessió d'avui, la nostra porfessora Isabel, ens ha encomanat la tasca de comentar una imatge. La imatge que jo he escollit per a comentar és aquesta: Com podem veure, la posició de la imatge és horizontal i cal destacar la diferència de les porporcionalitats. Es veu en claritat el cap gegant en comparació amb el cos de la xiqueta. Els pardals que li ixen del cap dóna més porfunditat a la imatge, fent que es pugan veure dos plans diferents segons la posició dels personatges. El títol de la imatge, "Relacions perilloses" , ens pot donar la pista del sentit d'aquesta. Es pot intuir un sentiment de pena de la xiqueta que hi apareix, pot ser de vulnerabilitat i por. Els pardals que li ixen del cap poden significar els pensaments que li invadixen que ara es troben el llibertat, desfent-se d'ells per a sempre. Una llibertat que sempre ha estat buscant i que la falta d'aquesta la feia patir.  Els colors de la ...

Bona vesprada a tots i a totes! Vos acordeu que vam anar a la conferència de Clara Berenguer i ens va parlar dels àlbums il·lustrats? Doncs a la classe de hui hem vist diferents tipus d'aquests àlbums. Hem pogut comprovar que hi ha una gran quantitat i molt variats quant a estil i característiques.  Hui hem vist el tema huit que tractava aquest mateix tema. Cal dir que és un tema que, personalment, m'agrada molt i estic molt interessat. Quan era xicotet, ma mare em va ensenyar l'àlbum il·lustrat anomenat "Allà on viuen els monstres" , tot un clàsic que tots coneixem. Les imatges em van cridar molt l'atenció, la seua grandària, el colors i, sobre tot, el tema en general.  Aquest tema és un dels més importants que hem donat, perquè pot servir-me en la meua futura docència. Crec que els xiquets tenen una gran oportunitat per a gaudir de la lectura amb els àlbums il·lustrats. 

Bona vesprada a tots i a totes! Hui hem assistit a la conferència de Clara Berenguer. Voleu saber qui és? Clara Berenguer va nàixer a Banyeres de Mariola l'any 1983. É s Doctora en Història de l'Art per la Universitat de València amb una tesi sobre les obres infantils il·lustrades de Miguel Calatayud, és també professora del Diploma de Cultura, Lectura i Literatura per a Infants i Joves de la Universitat de València i a més, col·laboradora habitual en diverses publicacions (Lletres Valencianes, Saó, Valencia Plaza, Faristol) amb articles de crítica i divulgació sobre àlbums il·lustrats. A  més ha guanyat diversos premis com  el XV Premi Aurora Díaz-Plaja de crítica i estudi de la literatura infantil catalanai el  II Premi Àlbum Il·lustrat Ciutat de Benicarló amb l´obra  "Quan xiula l'avi". La conferència va començar amb Clara llançant-nos una pregunta: Què és un àlbum il·lustrat?  Ens ho va definir i ens va narrar una història an...

Bona vesprada a tots i a totes! A la classe d'avui hem fet una pràctica diferent amb la qual hem treballat per grups i hem desenvolupat la nostra imaginació. Hem fet contes embastats. Sabeu de què es tracta? El conte embastat consisteix a proporcionar a l'alumnat l'estructura del conte a partir d'una sèrie de preguntes que han de contestar. 1. Qui pot ser l'heroi de la història? 2. Què pot desitjar, o què li pot faltar, per a ser feliç? 3. Qui aconsella o ajuda a l'heroi? 4. Com marxa cap a l'aventura? 5. Qui troba pel camí? 6. Quines proves o obstacles troba l'heroi pel camí? 7. On arriba al final del seu viatge? 8. Allí viu el seu adversari. Com és?  9 . Primer, l’heroi/heroïna és vençut? Com? 10 . Com l’ajuda el seu amic/a? 11 . Expliqueu cóm l’heroi s’enfronta de nou al seu enemic, però ara el venç i s’apodera d’allò que havia anat a buscar. 12 . Final de la història explicada lliurement.  Ha...